Психологічні засади розвитку фантазії у молодших школярів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психолог. наук / О. М. Чорна ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих ім. Івана Зязюна.

За: Інтелектуальна відповідальність: Вид матеріалу: Текст Текст Мова: українська Публікація: Київ : [б. в.], 2020.Опис: 24 сТематика(и):
Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.
Оцінки зірочками
    Середня оцінка: 0.0 (0 голос.)
Фонди
Тип одиниці зберігання Поточна бібліотека Шифр зберігання Стан Штрих-код
Книга, брошура Відділ зберігання та реставрації фондів (О.Кобилянської, 47) 159.954.2 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) Доступно 00022958
Огляд полиці бібліотеки/підрозділу: „Відділ зберігання та реставрації фондів (О.Кобилянської, 47)“ Зачинити оглядач полиці (Зачинити оглядач полиці)
Зображення обкладинки не доступне
Зображення обкладинки не доступне
Зображення обкладинки не доступне
Зображення обкладинки не доступне
159.923.2 Психологічні чинники становлення професійної "я-концепції" у студентів медичних коледжів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психолог. наук / 159.923.2 Феномен кризи: філософські та соціально-психологічні шляхи попередження і подолання : колект. моногр. / 159.9:351.74 Особливості психологічної корекції кризи професійного становлення правоохоронців у період ранньої дорослості : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. псилог. наук / 159.954.2 Психологічні засади розвитку фантазії у молодших школярів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психолог. наук / 159.955 Формування професійного мислення у майбутніх молодших спеціалістів прикордонної служби (на прикладі жінок-військовослужбовців державної прикордонної служби України) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психолог. наук / 159.955 Професійне мислення як фактор становлення сучасного правника : навч. посіб. / 159.98 Гармонізація психічного здоров'я, розвиток життєстійкості, стресостійкості учасників освітнього процесу : метод. комплекс для подолання наслідків пандемії COVID-19 працівниками психолог. служби в закладі освіти /

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.