Методика шкільного вивчення сюжетно-композиційної організації епічного твору: теорія і практикум : навч. посіб. для студ. філолог. ф-тів / Ю. І. Бондаренко ; Ніжин. держ. ун-т ім. Миколи Гоголя.

За:

Інтелектуальна відповідальність:

Вид матеріалу:

Текст Мова: українська Публікація: Ніжин : [б. в.], 2018.Опис: 144 сISBN:

Тематика(и):

Мітки з цієї бібліотеки: Немає міток з цієї бібліотеки для цієї назви. Ввійдіть, щоб додавати мітки.

Фонди
Тип одиниці зберігання	Поточна бібліотека	Шифр зберігання	Стан
Книга, брошура	Відділ обслуговування юнацтва (Головна, 128)	373.5.016 (Огляд полиці(Відкривається нижче))	Доступно

Попереднє		Зображення обкладинки не доступне	Зображення обкладинки не доступне					Наступне
Попереднє	140.8 Ще (цінності, ідентичність, мислення, воля...) : наук.-навч. посіб. Вип. 2 /	94(477=411.16) Наші історії неповні одна без одної. Українсько-єврейська зустріч /	373.5.016 Вивчення образів-персонажів літературного твору в школі: теорія і практикум : посіб. для студ. філолог. ф-ту /	373.5.016 Методика шкільного вивчення сюжетно-композиційної організації епічного твору: теорія і практикум : навч. посіб. для студ. філолог. ф-тів /	373.5.016 Методика шкільного вивчення української літератури на засадах ідеаційно-концептуального підходу: теорія і практикум : навч. посіб. для студ. філолог. ф-тів /	811.161.2 Образна семантика темпоральності українських поетичних текстів ХХ століття : монографія /	821.161.2'06 "Шахтар" 1:1 "Бешикташ" : [оповідання] /	Наступне

Бібліогр.: с. 139-143 (64 назви)

Немає коментарів для цієї одиниці.

для можливості публікувати коментарі.